Condiciones de educabilidad para el acceso a la educación a distancia

En relación con la equidad en la educación, Juan Carlos Tedesco (2005) plantea el concepto de “educabilidad”, al que propone como el conjunto de condiciones facilitadoras con que el educando cuenta al momento de ingresar el sistema escolar. Propuesta como elemento a ser considerado al ingreso al nivel primario, la “educabilidad” refiere para Tedesco a […]

Oiga, que parezco tonto delante del ordenador

Las tasas de abandono en la formación a distancia son bastante impresionantes, la razón principal invocada es la de la soledad. Acoger al aprendiente antes de iniciar la formación y elaborar con él el contenido de la formación, la co-escritura de los objetivos pedagógicos pueden garantizar la motivación y su implicación. De este modo optimizar […]

TIC: ¿Un medio para el desarrollo y la reducción de la pobreza en América Latina y el Caribe?

Los interrogantes sobre cómo inciden las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el desarrollo local, y de qué maneras pueden contribuir al desarrollo humano y económico y a la reducción de la pobreza determinan la necesidad de analizar cómo los actores nacionales y locales actúan ante el emergente modo de desarrollo informacional. Esto implica […]